DOI: https://doi.org/10.21070/jees.v1i2
Published: 2016-10-19
Apa yang Membuat Siswa Berprestasi Sulit untuk Meningkatkan Keterampilan Berbicara mereka?
71-82
Perspektif Siswa Pertukaran Tingkat Tersier tentang Kemanjuran Diri: Menuju Penulisan EFL
83-94
Meningkatkan Prestasi Kosakata Siswa melalui Permainan Kata
95-104
Pengalaman Membaca Siswa Non-Bahasa Inggris Jurusan Pengajaran Bahasa Inggris
105-114
Pembelajar Bahasa Inggris yang Berhasil dalam Berbicara Bahasa Inggris di SMAN 2 Surabaya
115-122